Відео

Лучше бы пример показал между двумя объектами, это более применимо на практике.

В latch если сет и ресет единицы это скриншот

отличная подача, на степик бы еще также подробно)

супер лекция, жаль у универе 12лет назад не было таких преподов(

Лектор очень доходчиво объясняет, Спасибо!!!

Лектор, Брат, спасибо за лекцию)

Процедура для Windows в Virtualbox: Нужно на выключенной гостевой ОС, зайти в её настройки в раздел COM-порты, поставить галочку на "Включить последовательный порт", выбрать номер порта (настройки прерывания и порт в/в не трогаем!), выбрать режим порта "Хост-устройство", а в нижнюю строчку вбить путь до порта "\\.\COMx" (без кавычек), где x-номер COM-порта с подключенным к нему устройством на хост-машине. Ну и разумеется настраиваем само устройство в гостевой ОС. Всё. Говорят бывают нюансы, но у меня подключенный т.о. принтер (да да, не к LPT, а к COM) прекрасно печатал задания из гостевой ОС Спасибо пользователю - GIV с форума pal-secam!

спасибо!!!!

невероятно интересный спикер! спасибо!

Спасибо!!

Спасибо. Очень познавательно для чайника как я!

Сам читаю Архитектуру ЭВМ. Использую моделирование процессора и элементов в LabVIEW. При этом продвинутые студенты моделируют весь тракт данных. Хорошая лекция.

закон ома таков - нету денег сиди дома

практически на пальцах Супер подача

благодарю.

В который раз говорю, жаль, что нельзя больше одного лайка поставить! В голове все встаёт на свои места после Ваших лекций. Уходят пробелы в знаниях и вместе с ними "магия работы компьютера". Магию немножко жалко, но что поделать. Спасибо Вам!!!

и привет😅

10:38 полный сумматор не пойму как получилось из входов 111 = S-1. Пнятно что С out будет 1, но как получилась 1 на выходе, если аб второго сумматора соеденены вместе и если подать 0 или 1, то S будет 0. потому что А и Б замкнуты и будут всегда равны... исходя из таблицы 9:06 минуты полусумматора))))) может второй сумматор с первым неправильно коннектится на схеме и нужно развязать А и Б закороченые?.. Может конечно я недопонял чего...

При всем уважении у Вас на 4:17 минуте инструкция "lw" её "op-код" кодируется 35 но в справочнике ее номер 3 . И второе регистр назначение не rt а rd . Правда это справочник Risc-V, вожможно вы пишите инструкцию MIPS. Слушаю вашу третью лекцию очень позновательно. Спасибо.

Замечательное объяснение! Спасибо.

Классная лекция. Лучше чем многие по той же теме.

23:12

Спасибо, что пояснили за машинное слово. Вы для меня открыли что-то новенькое

16:06 - почему 120 с чем то, а не 256, раз у нас там 8 бит и максимальное число 255?

Непонятно на 22:49, ответ на вопрос, поясните, пожалуйста, о чем говорит лектор? 😢

Какая-то мягкая профанация. Вроде бы внешне всё по теме рассказывает, но какую-то искажённую лажу. 🤔🤔🤔

В конце лектор перепутал регистры из которых читаем данные и в которые записываем.

Привет от АПО-20

Предыдущие 4 лекции нужно выучить назубок, чтобы понять эту лекцию. Либо нужно вместо слайдов показывать какие-то анимации, происходящие в этой схемотехнике. Либо нужно читать несколько раз подряд книгу, которую рекомендует этот преподаватель. Тогда придет понимание происходящих процессов в процессоре.

Это золото. Очень хорошие лекции

а что делать с единичкой у пятерки на 35:08. Т.е. мы получили "100000101", где первая единичка вышла за разряд, ведь пять - это 00000101 (первые нули в 00000101 отбрасываем и получаем 101), но там стоит 100000101 и куда деть эту первую единицу - хз. Кстати, лекции зачетные. Мне очень понравились

А где найти практические занятия ?

Посмотрел ОТ и ДО. Не понравилось - даже если учесть, что автор хотел донести общую концепцию. Про маски подсетей - это вообще что было?) "Если сопоставить эти единицы с нулями другим единицам с нулями" - всё, дальше можно не смотреть. Что ж, может Созыкин сможет лучше донести...

Подскажите, пожалуйста, этого курса хватит, чтобы получить базовые знания об архитектуре компьютера (как работает процессор, шины, устройства ввода-вывода, иерархия памяти, устройство DMS)? Буду благодарен за ответ)

Очень интересная лекция! Спасибо

Если бы в СССР строили свои процессоры и языки программирования на базе Рускаго ЯЗЫКА, мы бы сейчас не слушали весь этот бред от этого парня.

Мой препод по основам электроники не умел преподавать и не хотел. Но теперь я хоть что-то знаю.

Спасибо! Прям выручили!👍

Очень крутая лекция! Спасибо! С таким удовольствием посмотрел. Столько информации упорядочилось в голове. Класс!

Всё настолько поверхностно, что даже студентам почвоведения не подойдёт.😢

Начала смотреть для подготовки к поступлению в магистратуру вшэ на "вычислительную биологию". Очень понятно, спасибо!

Таймкоды к первой половине лекции: 00:00 - высячий контакт в цепи 3:16 - архитектура фон Неймана и гарвардская, сравнение архитектур 8:15 - контроллеры ввода-вывода 17:16 - RISC и CISC, сравнение 27:55 - начало второй половины лекции

Таймкоды к лекции: 00:49 - историческое введение 7:13 - закон Ома, электрический ток 22:56 - реле и электронная лампа 28:42 - транзисторы 31:48 - другие элементы цепи, конденсатор 38:01 - логические элементы 44:51 - АЦП и ЦАП 49:44 - ЦП 53:51 - архитектура фон Неймана

Регистровый файл и Data Mem читают и записывают по клоку или читают кобинационно и записывают по сигналу-защелке Write Enable? Если по клоку, то процессор, кажется, не однотактный.

На FPGA сейчас тестируют схему sony playstation 1. То есть матрицы fpga хватает для реализации даже такого устройства. Это действительно интересное устройство для отладки. А проект по "железной эмуляции" называется mister. От нашего инженера кстати)

классный специалист!!! дай бог здоровья и счастья!

R1, S1 это защита от дурака выдает 0))

Очень интересно все, ничего непонятно конечно, но тем не менее)) "ку" - это пацак чатланину два раза делает))

Отличный преподаватель. Почему такие не могут быть во всех вузах?(